联合国教科文组织：2024青少年文学：成长与奇迹的故事

发布者：wx****c4

2024-07-23

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教育

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在莎士比亚的悲剧中，当朱丽叶得知罗密欧姓蒙太古时，她不仅自问：“名字有什么意义呢？我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样芬芳。”这个问题听起来更像是语言学论文，而不是儿童文学。《我们何以成为人类》通过谜语的形式，说明语言是一种工具，由人类创造，经过一代代人的构建，获得了形式和意义。

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