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方略研究院:2024年中国县域教育发展指数报告

发布者:wx****e2
2024-12-10
2 MB 46 页
教育
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方略研究院:2024年中国县域教育发展指数报告.pdf
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本次发布的研究报告旨在通过构建中国县域教育指数,全面评估县域教育的发展水平,揭示教育发展的区域差异,为政策制定者提供决策支持,推动县域教育资源的优化配置,促进县域教育公平,提高县域教育质量,从而为教育强国建设提供坚实的基础。

本研究重点关注以下几个方面:

教育的投入和资源配置:包括教育经费、师资、学校数量、学生数量在县域内的分配情况,以评估县域教育的发展活力;

教育的质量与成效:涉及各学段的入学率、国家级层面的教学成果奖项、课程奖项、教师奖项、学生奖项、人口的教育结构,以评估县域教育的发展水平;

科技创新、产业经济对教育的支持与促进:根据国家对教育、科技、人才三位一体的战略意图,考察县域的科技创新水平、产业经济发展水平,以评估县域教育的发展潜力。



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