国际教育成就评价协会（IEA）：2023年小学六年级学生在数学和科学学科成绩的趋势报告（英文版）

In dit rapport wordt voor de 7e keer verslag gedaan van de Nederlandse uitkomsten van Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) in het basisonderwijs. TIMSS is een vierjaarlijks internationaal vergelijkend trendonderzoek naar de prestaties van leerlingen in de exacte vakken in het primair en/of secundair onderwijs. Deze prestaties worden gemeten met een internationale toets over rekenen-wiskunde en de natuurwetenschappelijke vakken. Via leerling-, leerkracht-, school- en curr