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菲沙研究所（Fraser Institute）：2024年不列颠哥伦比亚省成绩单上的描述性评分让家长们渴望ABC报告（英文版）

发布者：wx****51
2024-10-26
1 MB 31 页
教育
文件列表：
菲沙研究所（Fraser Institute）：2024年不列颠哥伦比亚省成绩单上的描述性评分让家长们渴望ABC报告（英文版）.pdf
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新的调查显示，孩子在 K-12 学校就读的加拿大家长以及不列颠哥伦比亚省的家长发现，成绩单上的字母成绩比不列颠哥伦比亚省政府新的描述性评分术语更清晰、更容易理解。


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