青海大学2014年本科教学质量报告

 2014年本科教学质量报告 二〇一五年十一月 目 录 1 本科教育基本情况 2 1.1本科人才培养目标及服务面向 2 1.2本科专业设置情况 2 1.3全日制在校学生情况 4 1.4本科生生源质量 4 2 师资与教学条件 5 2.1师资数量与结构 5 2.2生师比状况 6 2.3教授为本科生上课情况 6 2.4教学经费投入 6 2.5教学用房状况 7 2.6图书期刊 7 2.7教学科研仪器设备状况 8 2.8信息化建设 8 3 教学建设与改革 9 3.1优化调整学科专业结构，强化办学优势和特色 9 3.2深化本科教育教学改革，创新人才培养模式 9 3.3拓宽建设思路，提升课程建设水平 10 3.4创新培训模式，提高教师教学能力 11 3.5强化教学过程管理，完善本科教学质量监控体系 11 3.6改善教学基本条件，不断提升人才培养质量 12 3.7加强制度建设，严格学籍管理 12 4 质量保障体系 13 4.1 教务管理保障 13 4.2日常监控督导 13 4.3本科教学评估 14 5 学生学习效果 14 5.1体质测试达标率 14 5.2本科毕业生毕业率、学位率和就业率 14 6特