二十一世纪教育研究院：第五届乡村小学共同体年会案例研究报告（2025）-探寻乡村学校活力：路径与启示

发布者：wx****b7

2025-04-21

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教育

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在乡村振兴与城市化进程等社会背景下，乡村教育也在为了优质均衡的发展目标不懈努力。虽然乡村教育目前客观上面临着布局调整、教师发展及乡村儿童综合素养等各方面的问题，但也有众多具有活力的乡村学校探索出了独特的发展道路，以生动活泼的教学实践诠释“乡村学校活力”这一看似模糊而抽象的特性。本文结合十几个乡村学校案例，从健康真实的课程教学、丰富生动的学校文化、多元开放的资源整合三个维度，分别从行动路径和成果指征两个层面来建构乡村学校活力系统，帮助教育从业者和观察者更好地理解如何判断学校活力状况。为乡村校长、教师提供可复制的实践参考。

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