世界银行：2025年增强韧性和经济包容性的金融途径报告（英文版）

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世界银行：2024年是什么推动了尼日利亚埃多州的学习？：基于全球教育政策仪表板的快照（英文版）

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世界银行：全球不平等与经济增长：新冠肺炎前三十年和后三十年（英文版）

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世界银行：2022年沿海和海洋生物多样性和生态系统报告（英文版）

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世界银行：2024年教育数字创新之AI和教育报告（英文版）

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世界银行：采购低增长：政治偏好对保加利亚公共采购和企业绩效的影响（英文版）

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世界银行：2025年物理学习环境（PLEs）的RIGHT框架报告（英文版）

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世界银行：2024年世界银行集团的业绩与表现：在不确定的世界中管理业绩报告（英文版）

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世界银行（WBG）：2025年南苏丹经济监测报告：危机应对路径（英文版）

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世界银行：2024年多米尼克国地理空间能力评估报告（英文版）

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世界银行：2025年课堂评估在提升基础读写能力中的关键作用研究报告（英文版）

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世界银行：2025年赤道几内亚国家经济备忘录：为更新、更多元化和更具包容性的增长奠定基础报告（英文版）

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世界银行：2025年非洲之角边境地区的性别、社会包容和能源获取：一个优势点报告（英文版）

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世界银行：2024年能源价格上涨对企业层面的影响报告（英文版）

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世界银行：2015-2024年全球灾后快速损失估计评估报告：发展中国家GRADE前沿方法（英文版）

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世界银行：2025年阿塞拜疆农村数字需求评估报告（英文版）

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世界银行：2025年南非经济报告之基础教育报告（英文版）

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世界银行：2025年马达加斯加经济更新报告：弥合生产力鸿沟（英文版）

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世界银行：2024年驱动南非包容性增长报告（英文版）

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世界银行：2025年关于在低收入和中等收入国家设计和实施优质早期学习环境原则的指导说明报告（英文版）

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