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文化诗学专题视频教程 李春青 35讲 北京师范大学的相关介绍
- 第10讲 对普遍性的概括与追寻（上）.mp4
第11讲 对普遍性的概括与追寻（下）.mp4
第12讲 对深层意蕴的探究与揭示（上）.mp4
第13讲 对深层意蕴的探究与揭示（下）.mp4
第14讲 “追问真相”的回顾与梳理.mp4
第15讲 以“意义建构”为目的的研究路向（一）.mp4
第16讲 以“意义建构”为目的的研究路向（二）.mp4
第17讲 以“意义建构”为目的的研究路向（三）.mp4
第18讲 向古人学习言说的方式（一）.mp4
第19讲 向古人学习言说的方式（二）.mp4
第1讲 探求与古人对话的恰当方式（一）.mp4
第20讲 向古人学习言说的方式（三）.mp4
第21讲 向古人学习言说的方式（四）.mp4
第22讲 向古人学习言说的方式（五）.mp4
第23讲 向古人学习言说的方式（六）.mp4
第24讲 向古人学习言说的方式（七）.mp4
第25讲 向古人学习言说的方式（八）.mp4
第26讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（一）.mp4
第27讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（二）.mp4
第28讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（三）.mp4
第29讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（四）.mp4
第2讲 探求与古人对话的恰当方式（二）.mp4
第30讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（五）.mp4
第31讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（六）.mp4
第32讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（七）.mp4
第33讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（八）.mp4
第34讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（九）.mp4
第35讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（十）.mp4
第36讲 尊重不同文类间的互文本关系（一）.mp4
第37讲 尊重不同文类间的互文本关系（二）.mp4
第38讲 尊重不同文类间的互文本关系（三）.mp4
第39讲 尊重不同文类间的互文本关系（四）.mp4
第3讲 探求与古人对话的恰当方式（三）.mp4
第40讲 尊重不同文类间的互文本关系（五）.mp4
第41讲 尊重不同文类间的互文本关系（六）.mp4
第42讲 尊重不同文类间的互文本关系（七）.mp4
第43讲 尊重不同文类间的互文本关系（八）.mp4
第44讲 尊重不同文类间的互文本关系（九）.mp4
第45讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（一）.mp4
第46讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（二）.mp4
第47讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（三）.mp4
第48讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（四）.mp4
第49讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（五）.mp4
第4讲 探求与古人对话的恰当方式（四）.mp4
第50讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（六）.mp4
第51讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（七）.mp4
第52讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（八）.mp4
第53讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（九）.mp4
第54讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十）.mp4
第55讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十一）.mp4
第56讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十二）.mp4
第57讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十三）.mp4
第58讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十四）.mp4
第5讲 探求与古人对话的恰当方式（五）.mp4
第6讲 探求与古人对话的恰当方式（六）.mp4
第7讲 探求与古人对话的恰当方式（七）.mp4
第8讲 探求与古人对话的洽谈方式（八）.mp4
第9讲 探求与古人对话的洽谈方式（九）.mp4