本课程是西南师范大学张俊老师主讲的精品课程，英语词汇学是以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象的课程。它是培养和检验自学能力应考者词汇学的基本理论知识和实际语言能力而设置的一门专业课程。想学习这方面知识的朋友认真参考一下吧!

　　词汇学是语义学的一个分支学科。又称词汇语义学。在语文学时期，词汇学是语言学的组成部分，曾经与语音学、语法学并列;在现代语言学里，一般认为音系学、句法学、语义学是语言学的3个组成部分。前期词汇学注重分类——历时的词义变异的分类和共时的功能的分类。现代词汇学着重理论模式的建立，力求把前期词汇学已有的分类放在符号与公式的基础上，提高它的精密性和可验证性，同时也探索前期未曾探索的领域。

　　中国的词汇学，一般认为是受到苏联语言学的影响而形成的;而欧美语言学中往往没有独立的“词汇学”，至少没有象中国现代这样的词汇学。也许是苏联语言学对中国语言学影响地位下降的原因，词汇学在近几年来在国内的地位也有所下降。但是，由于欧美语言学有一些成份确实与中国语言不相适应，不能解决中国的问题，而词汇学甚至可以说具有更多的“中国特色”，所以，词汇学还是必须保留的，词汇学在近几十年内都不可能被废弃。

　　在语文学时期，是语言学的组成部分，曾经与语音学、语法学并列;在现代语言学里,一般认为音系学、句法学、语义学是语言学的 3个组成部分，而词汇学是语义学的一支,也称词汇语义学。前期词汇学注重分类──历时的词义变异的分类(扩大与缩小，褒义与贬义，抽象与具体，本义与转义等)和共时的功能的分类。现代词汇学着重理论模式的建立，力求把前期词汇学已有的分类放在符号与公式的基础上，提高它的精密性和可验证性，同时也探索前期未曾探索的领域，例如不同语言里词汇的共性成分。

　　不同语言中存在着共性成分，这是长期以来哲学家从事研究的问题。宏观的共性成分是肯定的：凡属人类(也只有人类)都有语言，凡是语言都有语音和语法的体系，不管体系本身如何不同。但是，语音和语法是封闭系统，是有抽象的法则可循的，词汇是开放系统，抽象很不容易。但是语音中区别性特征的提出和语法中生成理论的设想都被认为是抓住了语言的某些共性成分。在这种对共性成分的热烈追求下，语言中亲属词的研究和基本颜色词的研究引起了人们的广泛兴趣，也受到现代词汇学的重视。

　　B.伯林与P.凯伊在调查近100种语言的基础上,提出了11种基本颜色词，如下图：这11种基本颜色词，不同民族差异很大，文化中颜色词的多少被认为是发展阶段的标志。11种颜色可能的组合在2000种以上，但实际发现的组合仅22类，可见人类对世界的认知有其共同的地方。11种颜色词都有，构成共性集;只有其中一部分，构成准共性集。