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- 1-教学录像-英语的地位
- 2-教学录像-教师职业观
- 3-教学录像-教师职业品质分析
- 4-教学录像-教师职业比喻
- 5-教学录像-好老师的素质是天生的还是后天的
- 6-教学录像-教学是艺术还是技术
- 7-教学录像-如何激发学生积极性
- 8-教学录像-总结与反思
- 9-教学录像-结构主义语言观
- 10教学录像-功能主义语言观
- 11-教学录像-交际互动语言观
- 12-教学录像-行为主义学习观
- 13-教学录像-认知主义学习观
- 14-教学录像-建构主义学习观
- 15-教学录像-社会建构主义学习观
- 16-教学录像-最近发展区理论
- 17-教学录像-总结与回顾
- 18-教学录像-语言教学的主要方法
- 19-教学录像-课堂中语言与现实中语言的区别
- 20-教学录像-交际语言教学的目标
- 21-教学录像-什么是交际语言教学
- 22-教学录像-如何进行交际语言教学
- 23-教学录像-什么是任务
- 24-教学录像-任务与练习的区别
- 25-教学录像-任务的种类
- 26教学录像-教学任务设计的原则
- 27-教学录像-教学任务设计的步骤
- 28-教学录像-如何评价教学任务
- 29-教学录像-实用教学任务举例
- 30-教学录像-任务型语言教学在中国需面对的挑战
- 31-教学录像-任务型语言教学案例分析
- 32-教学录像-中国外语教学自改革开放以来的简要回顾
- 33-教学录像-基础教育课程改革纲要(1999)
- 34-教学录像-英语课程的价值(国家层面)
- 35-教学录像-英语课程的价值(学生层面)
- 36-教学录像-英语课程的性质
- 37-教学录像-英语课程的理念
- 38-教学录像-英语课程总目标
- 39-教学录像-英语课程设计
- 40-教学录像-英语课程分级标准
- 41-教学录像-英语技能标准
- 42-教学录像-语言知识标准
- 43-教学录像-情感态度标准
- 44教学录像-英语策略标准
- 45-教学录像-教学建议与评价建议
- 46-教学录像-文化意识标准
- 47-教学录像-进行教学设计的好处(内部)
- 48-教学录像-进行教学设计的好处(外部)
- 49-教学录像-什么是教学设计
- 50-教学录像-教学设计所包含的内容
- 51-教学录像-2011义务教育英语课标回顾
- 52-教学录像-教学目标设计的原则
- 53-教学录像-教学目标案例讨论
- 54教学录像-教学目标案例分析1
- 55-教学录像-教学目标案例分析3
- 56-教学录像-教学目标案例分析4
- 57教学录像-总结与反思
- 58教学录像-凌蕙 - 教学设计1
- 59专家讲座-凌蕙 - 教学设计2
- 60专家讲座-凌蕙 - 教学设计3
- 61专家讲座-凌蕙 - 教学设计4
- 62-专家讲座-Dave Chiesa-Lesson Planning1
- 63专家讲座-Dave Chiesa-Lesson Planning2
- 64-教学录像-教学重点与教学难点
- 65-教学录像-读写课教学过程案例
- 66-教学录像-听说课教学过程案例
- 67教学录像-教学过程
- 68-教学录像-教学过程设计三种模式
- 69教学录像-教学过程设计流程图
- 70教学录像-教材分析案例1
- 71-教学录像-教材分析案例2
- 72教学录像-教材分析案例3
- 73-教学录像-教学效果评价
- 74-教学录像-如何分析教材
- 75-教学录像-学情分析案例1
- 76-教学录像-学情分析案例2
- 77教学录像-教材分析与学情分析及其意义
- 78-教学录像-课堂指令
- 79-教学录像-教师在课堂中的角色
- 80-教学录像-有效课堂指令小贴士
- 81-教学录像-课堂指令练习
- 82-教学录像-课堂互动模式
- 83教学录像-不同课堂互动模式的优劣
- 84教学录像-课堂提问的目的
- 85-教学录像-课堂提问方式的分类
- 86教学录像-课堂提问案例
- 87教学录像-文章理解的5个层次
- 88教学录像-课堂提问练习
- 89教学录像-课堂中的纪律
- 90-教学录像-英文指令的重要性
- 91教学录像-语法在英语教学中的角色
- 92-教学录像-语法教学模式
- 93-教学录像-演绎式语法教学
- 94-教学录像-机械语法练习
- 95-教学录像-归纳式语法教学
- 96-教学录像-发现式语法教学1
- 97-教学录像-发现式语法教学2
- 98教学录像-有意义的语法练习1
- 99-教学录像-有意义的语法练习2
- 100-教学录像-有意义的语法练习3
- 101-教学录像-有关词汇学习的几种常见设想
- 102-教学录像-词汇教学设计练习1
- 103-教学录像-词汇教学设计案例分析1
- 104-教学录像-词的意义
- 105-教学录像-词汇教学设计练习2
- 106-教学录像-词汇教学设计案例分析2
- 107教学录像-词汇教学设计练习3
- 108-教学录像-词汇教学中的常见问题
- 109-教学录像-词汇呈现与巩固
- 110-教学录像-有关听力教学的几个讨论
- 111-教学录像-听力中的困难
- 112教学录像-听力教学中的常见问题
- 113教学录像-听力教学活动的主要原则
- 114-教学录像-听力教学的模式
- 115教学录像-听力教学案例分析
- 116-教学录像-听力教学设计总结
- 117-教学录像-在发展阅读技能的过程中学生的体验
- 118教学录像-什么是阅读
- 119-教学录像-对阅读概念的认识发展
- 120-教学录像-阅读教学的原则
- 121-教学录像-阅读教学中常见的问题
- 122-教学录像-阅读教学设计实践与分析(1)
- 123-教学录像-阅读教学设计实践与分析(2)
- 124-教学录像-日常生活中人们都阅读什么?
- 125-教学录像-阅读文本的种类
- 126-教学录像-我们如何阅读
- 127-教学录像-阅读理解的过程与评价(PISA的理念)
- 128-教学录像-阅读策略都有哪些?
- 129-教学录像-有关阅读和阅读教学原则的回顾
- 130-教学录像-阅读教学的三种模式
- 131教学录像-阅读教学的过程
- 132-教学录像-读前教学活动
- 133-教学录像-读中教学活动
- 134-教学录像-读后教学活动
- 135-教学录像-阅读中的词汇和语法学习
- 136-教学录像-英语写作教学中的困难
- 137-教学录像-英语写作教学中的常见问题
- 138-教学录像-实际写作与课堂写作的区别
- 139-教学录像-英语写作教学的目的
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- 144教学录像-提纲撰写
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