马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程，也是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。我们分享的这部马克思主义哲学原理教程是西北工业大学的精品教程，欢迎大家来观看、学习!

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础。

马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。

马哲同时代的步伐保持密切的联系，以强烈的历史感和责任感，严格依据实践的发展和科学的进步，创造性地丰富和发展自己的理论，及时修正某些被实践证明业已陈旧的个别观点和结论，以保持和发展自己学说的科学性、真理性;同时坚持科学的世界观和方法论，坚持鲜明的党性原则，对来自各方面的反马克思主义的和其他的辩证观点和理论，进行毫不含糊的批判与斗争，指导现实以正确的方向和道路，并在同各种错误的批判和斗争中丰富和发展自己。

马哲是开放的理论体系，不仅要吐故还要纳新。马哲的理论活力来自实践。是对以往自然科学、社会科学和思维科学的成果的批判继承，随着发展会不断总结新经验丰富和发展自己的理论内容及其相应理论形式。

马哲是不断发展的，把马哲看作是活生生的发展的学说，使之永远同实践和科学的发展相一致，反对把马克思主义教条化、绝对化和僵化的倾向。

使用教材

• 主教材 马克思主义基本原理概论 ISBN: 978-7-04-037745-3 主编: 《马克思主义基本原理概论》教材编写组 高等教育出版社

• 辅助教材 《马克思主义基本原理概论》课教学案例解析 ISBN: 978-7-04-020291-5 主编: 洪晓楠 杨慧民 高等教育出版社

第1章 绪论

01-01 马克思主义的宗旨

01-02 马克思主义是一块整钢

第2章 第一章 世界的物质性及发展规律

02-01 如何理解马克思主义物质观和实践论的关系

02-02 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

第3章 第二章 认识的本质及发展规律

03-01 认识与实践

03-02 真理和价值的辩证关系

03-03 认识世界和改造世界

第4章 第三章 人类社会及其发展规律

04-01 社会发展的物质力量和精神力量

04-02 人类社会发展的基本规律

04-03 社会历史发展的动力

04-04 人民群众是历史的创造者

第5章 第四章 资本主义的本质及规律

05-01 价值规律及其作用

05-02 科学认识马克思劳动价值论

05-03 剩余价值：资本主义剥削的秘密

05-04 从三次经济危机看资本主义基本矛盾的发展

第6章 第五章 资本主义的发展及其趋势

06-01 国家垄断资本主义的形成及其作用

06-02 正确认识当代资本主义的新变化

06-03 资本主义的历史地位

第7章 第六章 社会主义的发展及其规律

07-01 社会主义的产生和发展

07-02 科学社会主义的基本原则

07-03 在实践中探索现实社会主义的发展规律

第8章 第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

08-01 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

08-02 社会主义理想源于人类社会的实践