本课程为西南大学小学数学课件设计与制作课程教学视频，全套课程共20集，由外唐网整理免费共享。

      随着信息时代的到来，多媒体辅助教学已经走进我们的课堂，教师可充分利用多媒体的优势，使课堂实现大容量、快节奏、高效益，从而达到传递知识、培养技能、发展智力的目的。其中，课件的设计、制作和应用又是教学成功与否的决定因素。虽然，现在各种课件的资源非常丰富，但是它所面对的是 教育教学中的共性，却无法根据学生的实际情况，面对学生个体，真正体现“以生为本”的精神。因此，根据教学目的、内容、学生的实际情况精心选择教学方法，设计制作教学课件是每一个小学数学教师必须具备的基本素质之一。以下是我在小学数学课件设计、制作和应用过程中的几点体会。

本教程是对小学数学课件设计与制作的辅导教程，能够让师范类学生及老师对课件的设计制作有所了解。那么对于课件来说，怎样才能了解它设计和制作的好坏呢?

　　评价标准有价值的课件必须具备以下要素，也就是优秀课件的评价标准：

　　1、教学设计：精心的设计是优秀结果的保证，没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚，缺少灵魂。

　　2、生动性：把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。

　　3、交互性：让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。

　　4、方便性：好的导航可以扫除非教学因素的学习障碍，不让学习者迷失在技术障碍中，始终能便捷地访问。

　　5、自由性：自由学习是课件的一大特色，学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度，控制自己的学习进程。

　　6、个性化学习：提供多种模式和习惯的选择，让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。

　　7、评估：检查学习效果是必须的手段，没有评估可能会很容易放弃学习。

　　更重要的是，一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。

　　优秀的课件必须充分体现教授的教学思想，否则不仅普通教师和教学名师没有区别，而且教师和放映员没有区别了。