我们都知道，我们的人生该由自己去掌握，但是，对于很多人来说，对于自己的人生毫无目标，总是活在别人的阴影下，这种人生并不是人们想要的。但是到底如何才能掌舵自己的人生呢?

　　人的社会关系，是一切社会关系的总和，他(她)的人生价值如何，不仅与他(她)的主观思想和努力有关，而且与他(她)的出身有关。河水的好和坏总与河床土质的优劣相关，人不论出生何地，多会秉承该地的优质和劣质。素有“人杰地灵”和“人才辈出”之说就佐证了地方对人生的积极影响，有的人正因为比别的人多蒙其家乡故土的恩惠，以至于在某一领域或某一方面捷足先登、胜人一筹。

　　相传，孟母为了孟子的成长曾搬过三次家：一次是把家安在墓地附近，年幼的孟子就学会了挖墓筑坟;于是孟母便把家迁到离屠宰场不远的地方，孟子却又学会了杀猪宰羊;孟母不得不再把家搬到学宫旁边，这时孟子才开始努力读书，最终成为战国时代的哲学家,政治家和教育家。如果当时孟母不迁居的话，也许孟子是个泥匠或屠夫。还有三国时期的诸葛亮，他的青少年时代，是在家乡阳都和襄阳度过的，当时齐鲁文化和荆襄文化早在春秋年代就以儒学文化昌盛而著称，正因为其家乡的文化底蕴和氛围，为诸葛亮的学业精进、德操磨砺和志向抱负，提供了广阔天地和丰富养料，使诸葛亮成为“千古人龙”，在这个时期，齐鲁、荆襄之地英才豪杰辈出，已不足为奇。这说明家乡的环境因素对人的素质与才能的养成起着重要的作用。

　　相反，诸如我国的西北地区等一些落后地区有许多自然条件差、劳动力素质低、经济生活贫困的县市，那里办学条件差，师资力量弱，教育质量低，导致其家乡子孙后代知识面单一，见识浅陋，素质和特长得不到全面、充分发展。这样落后的教育环境对其家乡后人的成才将会受到制约或负面作用，这对他们的人生定有不良影响!

　　人的一生不仅要受本人的后天环境(家庭、教育培训、社会生活和文化环境)因素的影响，而且更受本人先天遗传因素的影响，而这些因素最初就渗透在其家乡所具有的各种环境中，影响人的先天素质和后天成长。

　　据报道，新疆和甘肃地区的某几个村落出生的人，几乎不是先天性肢体残疾，就是先天性头脑呆滞，经地球化学元素分析和评价，是其家乡的一种严重缺少硒、碘等稀有元素的地质病;江苏盐城三庄村、山东肥城肖家村、陕西华县龙岭村等村庄被称为“癌症村”，主要是受砷、铅、镉的污染导致其许多本地人患癌而撒手人寰;南方某些地区出现了婴孩一落地就得流口水、呈痴呆状的先天性怪病，原是汞中毒遗传症状。这都是其家乡恶劣的生态环境摧残人生的悲剧!经生物遗传学家、生物化学家的科研证实，环境因素对遗传的改变有着巨大作用。如今我们提倡胎儿教育和保护孕妇良好的居休环境，就是其中原故之一。

　　因此，呼吁有所建树和有所成就的企业家人士，不仅要支援家乡的经济建设，而且更要为家乡的教育发展、生态环境改善、人才联姻等方面给予援助，为家乡的子孙后代健康、聪明地成长，创造一定的条件!使每一个家乡人拥有美好人生。