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小学综合

(10w+ 篇文档)

1金币道德与法制10、我们所了解的环境污染教案.DOC

课题第四单元让生活多一些绿色 10、我们所了解的环境污染课时日期教学目标 1、知道什么是白色污染，了解白色污染给地球环境带来的危害以及如何解决白色污染问题。 2、了解农药污染的危害，知道过量过度使用农药是造成农药污染的重要原因，在此基础上探讨如何减少农药污染。 3、知道在我们周围环境除了白色污染、农药污染之外，还存在大气污染、噪声污染等等，这些污染直接影响人们的生活。教学重点通过观察讨论、收集资料等方式，了解白色污染、农药污染、大气污染、噪声污染等产生的原因、危害及解决...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 650.5KB | 7 页
1金币道德与法制11 变废为宝有妙招（2课时）人教.DOC

11 部编道德与法治小学四年级上册《变废为宝有妙招》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。 2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。情感态度与价值观：培养学生环保意识。 (三)教学重难点 1.重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 579.11KB | 6 页
1金币道德与法制11 变废为宝有妙招教案1-2课时.DOC

11部编道德与法治小学四年级上册《变废为宝有妙招》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。 2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。雪花老师小学资料微信制作：x3481913332 过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。情感态度与价值观：培养学生环保意识。 (三)教学重难点 1...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 15.52KB | 4 页
1金币道德与法制11 变废为宝有妙招.DOC

11 变废为宝有妙招教材分析《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量，文明生活。《变废为宝有妙招》关注生活常见的现象——垃圾，学生通过对这一现象的所见所闻，进行辨析讨论，从而理解政府推行的垃圾分类政策。对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日常生活中有意识地将...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 229.85KB | 7 页
1金币道德与法制11、变废为宝有妙招教案.DOC

课题 11、变废为宝有妙招课时日期教学目标 1、通过调查讨论，了解垃圾暴增的原因，以及给我们带来的危害，认识到正确处理垃圾的重要性。 2、了解垃圾分类的有关知识，知道垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处理垃圾，学会变废为宝。 3、通过学习，引导学生树立保护环境的意识，认识到保护环境要从每个人做起，从每件事做起。教学重点引导学生认识到垃圾暴增给人们生活带来的危害，了解并学会垃圾分类，学会变废为宝。教学难点树立保护环境的意识，学习垃圾分...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 88.5KB | 6 页
1金币道德与法制12 低碳生活每一天（2课时）人教.DOC

12 部编道德与法治小学四年级上册《低碳生活每一天》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。 2.引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。过程与方法：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算、出点子、制定家庭低碳生活新规范、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。情感态度与价值观：培养学生环保意识、责任和行动...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 38.1KB | 4 页
1金币道德与法制12 低碳生活每一天教案1-2课时.DOC

12部编道德与法治小学四年级上册《低碳生活每一天》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。 2.引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。过程与方法：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算、出点子、制定家庭低碳生活新规范、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。雪花老师小学资料制作微信：x348191333...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 15.45KB | 4 页
1金币道德与法制12 低碳生活每一天.DOC

12 低碳生活每一天教材分析《低碳生活每一天》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》中的第三课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活的基础上，进一步培养儿童绿色生活的意识和方式。本课作为本单元的最后一课，是在经历了前两课的学习之后，更加侧重于由知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活动。教学目标 1. 关注地球升温的问题，认识气候变暖的危害，...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 94.28KB | 7 页
1金币道德与法制12、低碳生活每一天教案.DOC

课题 12、低碳生活每一天课时日期教学目标 1、观察周围的生活，认识到我们的气候正在发生着变化。 2、了解气候发生变化对环境和人类造成了怎样的伤害和影响。 3、通过查阅资料、讨论交流等方式弄清楚地球变暖是什么原因造成的。了解什么是温室气体，温室气体产生的原因及对环境的影响。 4、知道什么是碳排放，了解日常生活中一些事物及活动的碳排放量。 5、懂得选择绿色低碳的生活方式和进行碳补偿的活动，可以减少碳排放量，可以保护我们的地球环境。 6、树立学生环保意识，懂得环境保护，要从每个人做起...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 87KB | 5 页
1金币道德与法制2019 六上道德与法治教学计划.DOC

2019六年级上册道德与法治教学计划统编小学道德与法治六年级上册教学计划一、学情分析：本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教材分析：教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 18.63KB | 4 页
1金币道德与法制5.国家机构有哪些第1课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些第一课时身边的国家机构科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”。国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。我国宪法的第三章，就明确介绍了中国的国家机构的组成。从行使职权的性质上看，可以把它们分为国家权力统一原则下的权力、行政和司法等机关；从行使职权的地域范围上看，可以把...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 1.89MB | 6 页
1金币道德与法制5.国家机构有哪些第2课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些（2）国家机关的职权科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”种的第二课时，主要学习内容为了解国家机关的职权。国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称，从行使职权的性质上看，可以把它们分为国家权力统一原则下的权力、行政和司法等机关；从行使职权的地域范围上看，可以把它们分为...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 4.9MB | 9 页
1金币道德与法制5.国家机构有哪些第3课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些（3）国家机关的产生科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”的第三课时，了解国家机关的产生，初步了解“一府一委两院”的产生，在前两课时学习的基础上，进一步了解体会国家的一切权力属于人民。本课时学习的内容，是为后面了解人民代表大会和认识权力的行使是需要受到制约与监督，打下基础，并逐步引导学生形成法...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 1.74MB | 6 页
1金币道德与法制6 我的家庭贡献与责任教案（2课时）.DOC

6 我的家庭贡献与责任教案教学目标：知识与能力: 1.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。 2.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。情感态度与价值观：进一培养学生家庭责任感。 (三)教学重难点 1.重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 578.76KB | 5 页
1金币道德与法制6.1 人民当家作主的法制国家同步练习.DOC

6.1 人民当家作主的法制国家课前预习单项选择 1．在我国，各级人民代表大会是（） A．我国的根本政治制度 B．最高国家权力机关 C．人民行使当家作主权力的机关 D．最高国家行政机关 2．实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求是（） ①有法可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 3．在我国，宪法和法律、法规的许多规定主要是靠行政机关来贯彻执行的。有专家说，依法治国 80%以上是行政机关的行政行为。因此政...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 219KB | 4 页
1金币道德与法制6.2 宪法是国家的根本大法同步练习.DOC

6.2 宪法是国家的根本大法课前预习单项选择题 1．在全国法制宣传日这天，某校举办灯谜大竞猜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名称)。这个谜语的谜底是( A．民法通则 B．刑法 C．教育法 D．宪法 2．《中华人民共和国国防动员法》第一条规定：“……根据宪法，制定本法。”国防动员法根据宪法来制定表明( A.宪法是普通法律的总和 B．宪法是公民权利最重要的法律保障 C．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D．宪法规定国家生活中最根本的问题...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 164.5KB | 4 页
1金币道德与法制6.3依法参与政治生活同步练习.DOC

6.3依法参与政治生活课前预习单项选择题 1．小华看到上学路过的道路两侧挤满了水果、蔬菜摊位，她找到县人大代表反映情况，提出的建议得到了县人民政府的采纳。小华行使了公民所享有的( A．选举权 B．举报权 C．建议、监督权 D．控告权 2．面对社会不公平、非正义的现象，我们可以通过以下渠道来行使建议权和监督权( ①向人大代表或直接向各级人大常委会反映②张贴大字报③采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映④通过电视、广播、报刊等媒体进行监督 A．①② B．② ...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 534KB | 5 页
1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第1课时教案.DOC

课题：人大代表为人民（第一课时）科目：道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）人民代表大会制度是我国的基本政治制度。本课通过刘力的经历，带着学生一起了解人大代表产生的方式、程度和资格，让学生初步感受到人民参与国家政治生活的重要途径。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 1. 了解人大代表产生的方式、程序和资格...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 103.5KB | 7 页
1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第2课时教案.DOC

课题：人大代表为人民第二课时科目：小学道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）每年三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人们行使国家权力，共商国是。本课教学，是建立在第一课时学生已经初步了解和认识我国的人民代表大会制度的基础上，进一步了解人大代表具有广泛的代表性，人大代表依法履职，对人民负责，受人民监督。...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 69KB | 5 页
1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第3课时教案.DOC

课题：人大代表为人民第三课时科目：小学道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《人大代表为人民》一课，我们划分为三个课时，由浅入深，由远及近，层层深入进行教学。本课时教学，建立在第一、第二课时学生已经初步了解和认识我国的人民代表大会制度，已经对人大代表具有广泛的代表性、人大代表依法履职、对人民负责、受人民监督的基础上，通过模拟场外“代表”，提高学生参与社会活动的能力和合作协作的能力。 ...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 72KB | 7 页

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