西南师范大学徐适端老师主讲的这部中国历史文献学是为适应学科与学术发展的需要，及时反映学术研究的最新成果而设置，主要对中国历史文献的相关内容进行了研究。下面我们就来了解一下有关中国历史文献学的知识。

课程教材《中国历史文献学》杨燕起、高国杭 资源来自网络

　　20世纪80年代以来，历史文献学的学科建设越来越受到人们的重视，研究不断深入，成果不断涌现。杨燕起、高国抗二位先生主编的《中国历史文献学》，就是在这个背景下问世的。经过十多年的检验，这部书已经成为高校教学中颇具影响力的基本教材。最近经过修订，又即将以新的面目与读者见面了。在新版印行之际，再次拜读全书，对其价值又有一些新的体会。

　　首先，是全书结构安排周密合理。全书分为三编，每编各有一个侧重点。上编为概论，从历史文献学的定义讲起，直至历史科学与历史文献学的关系等诸多理论问题，均一一扼要阐发。中编为历史文献学的发展史，从先秦两汉到20世纪，时间跨度非常大，作者抓住重要人物、重要典籍和重大事项，将基本线索梳理得清清楚楚。下编为历史文献学的基本方法或基本知识，系统介绍目录、版本、校勘、辨伪、辑佚、传注等若干方面的原理和内容。这样的篇章安排，条理很明晰，既有纵线条的描述，又有横切面的揭示，加上概论，历史文献学的基本内容就显现出来了。

　　其次，是具体表述简要得体。历史文献学有几千年的历史，内容实在太丰富了。在教材中写什么，如何写，是不能不反复斟酌的。十分难得的是，各位作者对自己承担的章节，都认真下了一番去粗取精的工夫，尽量深入而浅出，写出要点，写出特色来。比如叙述近现代的历史文献学发展状况，对罗振玉、王国维以来的一些代表性人物，介绍他们的学术活动，评价他们的文献学成就，可以使大家从这些时代较近的人物身上，感受到文献学的具体工作有哪一些，有的还可以继续去做，这对初学者的启迪作用相当大。又比如叙述文献学的现状与前景，强调历史文献学研究手段的现代化，对青年学子来说，这是很迫切又很现实的任务，很能引起他们的兴趣，促使他们走上文献学研究之路。至于文献学基本知识的叙述，各个门类都能在不太长的篇幅内讲得清楚明白，是甚得编纂要领的。

　　复次，是全书注重理论阐发，具有勇于探索的精神。三编之中，概论部分基本上是前人很少系统论述过的问题。如第二章《历史文献学与中国传统文化》，从民族文化心理与历史文献学的繁荣、历史文献学所体现的民族文化特征、其他文化成就对历史文献学发展的作用三个方面加以阐发，能促使大家对二者的关系予以深思，将以往的历史文献学放到传统文化的大背景下去把握。第四章《历史科学与历史文献学》，则从历史科学研究与历史文献资料、历史文献学是历史科学的辅助学科等四个方面加以阐发，给学科定位，这对历史文献学的学科建设，是一次积极的探索。中编和下编中，也有不少过去为人所忽略的问题。如20世纪前期索引事业的提倡者与组织者洪业，是文献学史上不可或缺的人物，以往未予充分注意，中编设专节介绍，使他在文献学史上有了一席之地。在基本知识的介绍中，作者将史源学、藏书史等内容纳人大家的视野，也反映出这部书的学术眼光是很高的。

　　在上述长处之外，全书还有不少地方可以启人思绪，引导人们向深处开掘。如学科定义的确定性、研究领域的开放性、研究方法的交叉性、研究目的的多元性以及研究前景的广阔性诸点，便是我们近日拜读此书后，感到还可深人论述的问题。