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  • 课时01.生活中的立体图形
  • 课时02.展开与折叠
  • 课时03.从三个方向看物体的形状
  • 课时04.点、线、面、体的相关知识
  • 课时05.有理数中的零
  • 课时06.正数与负数的概念
  • 课时07.正负数的集合表示
  • 课时08.正负数表示相反意义的量
  • 课时09.正负数在生活中的应用
  • 课时10.有理数
  • 课时11.数轴的有关概念及画法
  • 课时12.如何用数轴表示数
  • 课时13.数轴上两点间的距离
  • 课时14.相反数
  • 课时15.相反数化简符号技巧
  • 课时16.绝对值的有关运算
  • 课时17.如何比较有理数的大小
  • 课时18.字母表示数的绝对值运算
  • 课时19.有理数的加法法则的相关知识
  • 课时20.认识有理数的加法运算律
  • 课时21.有理数加法的应用的相关知识
  • 课时22.有理数的减法法则的相关知识
  • 课时23.有理数减法的应用的相关知识
  • 课时24.有理数的加减混合运算的相关知识
  • 课时25.有理数的加减混合运算技巧之全掌握
  • 课时26.有理数的乘法法则全掌握
  • 课时27.有理数的乘法运算律
  • 课时28.有理数的除法法则精析
  • 课时29.有理数的加减乘除混合运算全掌握
  • 课时30.有理数乘方的意义及运算法则精析
  • 课时31.乘方的综合应用
  • 课时32.有理数的混合运算精讲
  • 课时33.近似数
  • 课时34.科学记数法表示有理数
  • 课时35.用字母表示数的相关知识
  • 课时36.单项式的运算
  • 课时37.多项式的运算
  • 课时38.升降幂排列
  • 课时39.整式的运用(精讲)
  • 课时40.同类项
  • 课时41.水流问题
  • 课时42.整式的加减
  • 课时43.定义新规则运算
  • 课时44.探索与表达规律
  • 课时45.直线、射线、线段
  • 课时46.线段的计数精讲
  • 课时47.线段的性质全掌握
  • 课时48.线段中点和等分点
  • 课时49.角的定义与表示
  • 课时50.角的度量及换算
  • 课时51.多边形的初步认识
  • 课时52.圆的初步认识
  • 课时53.认识一元一次方程
  • 课时54.等式的基本性质
  • 课时55.等式性质拓展
  • 课时56.运用等式的性质解方程
  • 课时57.一元一次方程-移项
  • 课时58.一元一次方程-合并同类项
  • 课时59.去括号解一元一次方程
  • 课时60.去分母解一元一次方程
  • 课时61.妙解一元一次方程
  • 课时62.解含有小数分母的一元一次方程
  • 课时63.列一元一次方程解应用题
  • 课时64.巧找关系,列方程
  • 课时65.一元一次方程之行程问题
  • 课时66.一元一次方程之数字问题
  • 课时67.一元一次方程之盈不足问题
  • 课时68.比例型问题的巧设、妙解
  • 课时69.一元一次方程之火车过桥问题
  • 课时70.一元一次方程之分段型问题
  • 课时71.一元一次方程之图表信息题的应用
  • 课时72.一元一次方程之配套问题
  • 课时73.一元一次方程之银行利率问题
  • 课时74.一元一次方程之百分比问题
  • 课时75.一元一次方程之电话计费问题
  • 课时76.一元一次方程之日历表中的方程问题
  • 课时77.一元一次方程之营销问题
  • 课时78.一元一次方程之设参数解应用题
  • 课时79.一元一次方程之劳力调配问题
  • 课时80.一元一次方程之方案设计题
  • 课时81.一元一次方程之球赛积分问题
  • 课时82.普查与抽样调查
  • 课时83.数据的收集整理描述和分析
  • 课时84.用图表数据描述现实世界
  • 课时85.从统计图表获取信息
  • 课时86.识别和应用统计图
  • 课时87.三种统计图的综合应用(1)详解
  • 课时88.三种统计图的综合应用(2)详解
  • 课时89.实际生活中的复合条形图
  • 课时90.直方图描述数据
  • 课时91.绘制频数分布直方图(1)之要点掌握
  • 课时92.绘制频数分布直方图(2)之要点掌握
  • 【下册】1.1 同底数幂的乘法
  • 【下册】1.2 幂的乘方与积的乘方(1)
  • 【下册】1.2 幂的乘方与积的乘方(2)
  • 【下册】1.3 同底数幂的除法(1)
  • 【下册】1.3 同底数幂的除法(2)
  • 【下册】1.4 整式的乘法(1)
  • 【下册】1.4 整式的乘法(2)
  • 【下册】1.4 整式的乘法(3)
  • 【下册】1.5 平方差公式(1)
  • 【下册】1.5 平方差公式(1)微课2
  • 【下册】1.5 平方差公式(2)
  • 【下册】1.6 完全平方公式(1)
  • 【下册】1.6 完全平方公式(2)
  • 【下册】1.7 整式的除法(1)
  • 【下册】1.7 整式的除法(2)
  • 【下册】1.8 回顾与思考
  • 【下册】2.1 两条直线的位置关系(1)
  • 【下册】2.1 两条直线的位置关系(2)
  • 【下册】2.2 探索直线平行的条件(1)
  • 【下册】2.2 探索直线平行的条件(2)
  • 【下册】2.3 平行线的性质(1)
  • 【下册】2.3 平行线的性质(2)
  • 【下册】2.4 用尺规作图
  • 【下册】2.5 第二章回顾与思考
  • 【下册】3.1 用表格表示的变量间关系
  • 【下册】3.2 用关系式表示的变量间关系
  • 【下册】3.3 用图象表示的变量间关系(1)
  • 【下册】3.3 用图象表示的变量间关系(2)
  • 【下册】4.1 认识三角形(1)
  • 【下册】4.1 认识三角形(2)
  • 【下册】4.1 认识三角形(3)
  • 【下册】4.1 认识三角形(4)
  • 【下册】4.2 图形的全等
  • 【下册】4.3 探索三角形全等的条件(1)
  • 【下册】4.3 探索三角形全等的条件(2)
  • 【下册】4.3 探索三角形全等的条件(3)
  • 【下册】4.4 .2SAS作图视频
  • 【下册】4.4 用尺规作三角形
  • 【下册】4.5 利用三角形全等测距离
  • 【下册】4.6 回顾与思考
  • 【下册】5.1 轴对称现象
  • 【下册】5.1 轴对称现象-小视频1
  • 【下册】5.1 轴对称现象-小视频2
  • 【下册】5.2 探索轴对称的性质
  • 【下册】5.3 简单的轴对称图形
  • 【下册】5.3 简单的轴对称图形2
  • 【下册】5.3 简单的轴对称图形3
  • 【下册】5.4 利用轴对称进行设计
  • 【下册】6.1 感受可能性
  • 【下册】6.2 频率的稳定性
  • 【下册】6.2 频率的稳定性第1课时
  • 【下册】6.3 等可能事件的概率(1)
  • 【下册】6.3 等可能事件的概率(2)
  • 【下册】6.3 等可能事件的概率(3)
  • 【下册】6.3 等可能事件的概率(4)
  • 【下册】6.4 七巧板
  • 【下册】专题:美妙的包络线书签
  • 【下册】专题:杨辉三角
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