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- 01.绪论
- 02.骨学总论
- 03.关节学总论
- 04.躯干骨及其连结
- 05.颅骨及其连结(一)
- 06.颅骨及其连结(二)
- 07. 肌学总论
- 08.肌学各论(一)
- 09. 肌学各论(二)
- 10.内脏学总论、消化系统(一)
- 11.消化系统(二)
- 12.消化系统(三)
- 13.呼吸系统(一)
- 14.呼吸系统(二)
- 15.泌尿系统
- 16.男性生殖系统
- 17.女性生殖系统、乳房、会阴
- 18. 腹膜
- 19.心血管系统 心(一)
- 20.心(二)
- 21.动脉(一)
- 22.动脉(二)
- 23.静脉(一)
- 24.静脉(二)
- 25神经系统总论
- 26.脊髓
- 27.脊神经(一)
- 28.脊神经(二)
- 29.脑神经(一)
- 30.脑神经(二)
- 31.内脏神经
- 32.内分泌系统
- 33. 感觉器总论、视器(一)
- 34.视器(二)
- 35.前庭蜗器
系统解剖学的相关介绍
系统解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学,是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过系统解剖学的学习,一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能,正确使用解剖术语,掌握常用解剖学英文词汇;另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
系统解剖学的教学包括理论讲授和实习。理论讲授主要通过多媒体等教学手段介绍人体各系统的组成;各器官的基本形态、结构特点、位置关系及机能意义。实习采取在教师指导下,学生通过自己观察标本、模型及自学等方法,达到理论与实践相结合,加深对基本理论,基本知识和基本技能的掌握。同时,密切结合活体的观察和触摸,并适当的结合一些临床病例讨论以增强对解剖学内容的理解和记忆。