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《第十五章 欧拉图与哈密顿图 第2节 哈密顿图》
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教师：廖 丹 一、课程介绍 “离散数学”是一门相对于“连续数学”而命名的数学分支。 产生于数学游戏(如一笔画、过渡、组合、计数等)，分散于各个分支，计算机的产生推动了其形成和发展。 二、教学目标 1、培养学生逻辑思维和想象能力。 2、用形式化的思维认识问题和解决问题的能力及形式化证明的思想。 3、理解和掌握思维和计算中重要的知识表示与处理方法。 4、了解以上知识在计算科学和教育科学中的应用。