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联合国教科文组织：2023年扭转教师短缺成全球当务之急报告（英文版）
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Terra Dotta：：2025年留学学生的声音报告（英文版）
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中亚学院：2025年哈萨克斯坦教育科技政策简报（英文版）
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中亚学院：2025年巴基斯坦教育科技政策简报（英文版）
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中亚学院：2026年塔吉克斯坦教育科技政策简报（英文版）
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中亚学院：2025年乌兹别克斯坦教育科技政策简报（英文版）
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中亚学院：2025年革新中亚区域经济合作组织地区的教育：混合学习报告（英文版）
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Hanover Research：2025年全国新生调查报告（英文版）
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国际教育成就评价协会（IEA）：2025年国际大规模评估技术标准报告（英文版）
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commonsense：2024年生成式AI在K-12教育中的挑战和机遇报告（英文版）
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新华三：2025年教育数字化转型与变革白皮书
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FAO联合国粮农组织：2025年携手合作，以提供更好的营养和未来报告（英文版）
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普华永道：2025年设计领导力：来自沙特阿拉伯Project1932的导师成功经验报告（英文版）
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广东省人力资源和社会保障厅：2025年新质生产力赋能技工院校专业建设指南
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量子经济发展联盟：2024年历史上黑人学院和大学的量子信息科学项目与研究：概述与需求报告（英文版）
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高绩数据：中国高校人才潜力分析报告（2022-2024）
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高绩数据：2025年中国高校学科评估发展分析报告
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高绩数据：2025年中国高校异地办学研究报告
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