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D2L:2025年在线学习的未来:如何为高等教育中的学生成功设计在线课程报告(英文版)
19 页 pdf 热度:10 -
WHO世界卫生组织:2025年基础助人技巧培训手册:基于能力的培训方法,帮助培训助人者支持成年人(英文版)
170 页 pdf 热度:11 -
OECD经合组织:成人学习趋势报告:基于2023年成人技能调查新数据(英文版)
115 页 pdf 热度:16 -
The Dais&多伦多都会大学:2024年加拿大科技劳动力的多样性特征研究报告(英文版)
26 页 pdf 热度:16 -
WIPO世界知识产权组织:2024年TISC报告:培养支持创新的技能(英文版)
47 页 pdf 热度:21 -
英国文化教育协会:2025年英格兰语言趋势报告:英格兰中小学及私立学校语言教学研究(英文版)
41 页 pdf 热度:24 -
Mandala Partners&苏黎世保险:2025年气候风险指数:气候变化对澳大利亚学校的影响报告(英文版)
87 页 pdf 热度:26 -
英国文化教育协会:2025年数字文化遗产:想象创造力、技术创新性与发展机遇研究报告(英文版)
74 页 pdf 热度:41 -
TIAA美国教师退休基金会:2025年长寿时代下高等教育的未来研究报告(英文版)
36 页 pdf 热度:27 -
英国文化教育协会:2025年毛里求斯创意生态系统研究报告(英文版)
164 页 pdf 热度:31 -
TIAA美国教师退休基金会:2025年影响高等教育演变的宏观趋势研究报告:21世纪高校适应与价值创造路径(英文版)
28 页 pdf 热度:34 -
全球学校计划:2025年绿色STEAM教育:小学和中学课堂活动报告
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香港中文大学:2025年香港弱势家庭儿童及青少年精神健康状况研究报告(繁体版)
36 页 pdf 热度:32 -
Rand兰德:2025年应急管理证书课程-国家灾害与应急管理大学的现状和未来可能性报告(英文版)
120 页 pdf 热度:34 -
Rand兰德:2025年加州多县全方位服务合作创新项目评价报告(英文版)
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Rand兰德:2025年技术文件和调查结果-美国教师状况调查报告(英文版)
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Rand兰德:教师福利、薪酬和2025年离职意向-美国教师状况调查结果报告(英文版)
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香港政策研究所:2025年HKDSE现状与发展趋势研究报告
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