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国际教育成就评价协会（IEA）：2024年混合或不混合积极和消极的措辞项目白皮书（英文版）
8 页 pdf 热度：750 -
国际教育成就评价协会（IEA）：2016年EPIRLS中文本响应的操作自动评分：性能和语言差异报告（英文版）
42 页 pdf 热度：690 -
国际教育成就评价协会（IEA）：2024年教学质量、教学局限性及其与学生成绩的联系：来自北欧小学的见解报告（英文版）
8 页 pdf 热度：704 -
国际教育成就评价协会（IEA）：2024年饥饿与学习环境：学生饥饿和数学课上的紊乱行为的全球模式报告（英文版）
8 页 pdf 热度：701 -
Common sense：2024年K-12教育中的生成式人工智能：挑战与机遇报告（英文版）
63 页 pdf 热度：679 -
山东省教育厅：2023年山东省学位与研究生教育质量年度报告
32 页 pdf 热度：608 -
紫藤：2024-2025年度紫藤雅思白皮书
47 页 pdf 热度：622 -
黑龙江财经学院2023届毕业生就业质量年度报告
90 页 pdf 热度：145 -
GMAC：2024年南洋商学院：商业教育中的人工智能报告（英文版）
9 页 pdf 热度：744 -
英特尔：2024年教育行业AI实战手册
40 页 pdf 热度：744 -
美国联邦教育部：2024年共同规划：学生使用电子设备政策手册（英文版）
37 页 pdf 热度：791 -
中央财经大学人力资本与劳动经济研究中心：中国人力资本指数报告2024（英文版）
558 页 pdf 热度：734 -
小红书：2023年小红书素质教育行业营销通案
50 页 pdf 热度：613 -
UNESCO：2024年社会情感学习政策指南报告（英文版）
189 页 pdf 热度：585 -
爱思唯尔&益普索：2024年高层视角：大学领导和科研资助者对未来挑战的洞见报告（英文版）
79 页 pdf 热度：2769 -
Rand兰德：2024年评估教育储蓄账户对学业成绩影响的路径报告（英文版）
24 页 pdf 热度：537 -
掌上考研：2025年研究生招生调查报告
49 页 pdf 热度：558 -
韩蔚教授：2018-2023年粤港澳、京津冀、长三角三大区域高校本科专业调整趋势报告
22 页 pdf 热度：687
