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NESET：2024年欧洲高等教育机构中的学生和教职员工心理健康状况报告（英文版）
86 页 pdf 热度：41 -
NESET：2023年在早期儿童保育和教育（ECEC）中与多语言儿童和家庭合作：ECEC专业人员的持续专业发展指南报告（英文版）
112 页 pdf 热度：39 -
麦肯锡：2025年为了达到顶峰，女性应该专注于技能培养报告（英文版）
9 页 pdf 热度：42 -
世界互联网大会：2025年人工智能时代的教育变革：结合生成式AI与人类智慧以提升教育质量报告
12 页 pdf 热度：72 -
英国国家审计署：2025年调查引入T级课程报告（英文版）
59 页 pdf 热度：45 -
GMAC：未来学生调查-2025年总结报告（英文版）
61 页 pdf 热度：47 -
Rand兰德：2025年美国公立学校学前班教学资源研究报告（英文版）
28 页 pdf 热度：45 -
广州应用科技学院：2025年教师人工智能素养提升与应用指南报告（通用版）V1.0
216 页 pdf 热度：72 -
英国国家教育研究基金会NFER：2025年英格兰教师劳动力市场年度报告（英文版）
36 页 pdf 热度：47 -
世界银行：2025年基于内容分析法的教学观察工具效度研究报告：PLAY与Teach Primary比较（英文版）
64 页 pdf 热度：62 -
英国文化教育协会：2025年以人为本的人工智能：对英语学习与测评的启示报告（英文版）
16 页 pdf 热度：52 -
欧洲培训基金会ETF：2025年从技能预测到技能行动报告（英文版）
156 页 pdf 热度：56 -
国盛证券：教育行业K12教育培训：教培景气度有望延续，AI教育商业化进程加速
38 页 pdf 热度：69 -
ASEAN东盟：2025年东南亚高等教育学生流动的未来：东盟内部奖学金计划的可能性报告（英文版）
37 页 pdf 热度：47 -
环太平洋大学联盟：2025年高等教育中的生成式人工智能白皮书：现行做法与未来道路（英文版）
40 页 pdf 热度：48 -
QS：2025年沙特阿拉伯聚焦-世界未来技能指数报告（英文版）
9 页 pdf 热度：55 -
GALLUP：2024年大学学位成本与价值洞察报告（英文版）
20 页 pdf 热度：45 -
世界银行：2025年验证教学观察工具：基于内容的小学游戏与教学方法报告（英文版）
64 页 pdf 热度：77
