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网梯科技：2024年数智时代AI赋能教育教学的实践与挑战白皮书
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世界银行：2024年提高印尼教师和学校领导能力：小学Guru Pengerak项目的影响评估报告（英文版）
78 页 pdf 热度：333 -
Rand兰德：2024年探索12所学校基础阅读技能教学-2023年美国教学资源调查的结果报告（英文版）
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世界银行：2024年实施经验：利益相关者对数字个性化学习平台的体验报告（英文版）
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JISC：2024混合式学习：威尔士继续教育学院当前方法研究报告（英文版）
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Rand兰德：2024年地区试图减少长期旷工的成功率有限-2024年春季美国学区小组调查和访谈的精选结果报告（英文版）
16 页 pdf 热度：315 -
Rand兰德：2024年帮助我发展纽约西部在加强幼儿教育系统方面的进展评估报告（英文版）
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Rand兰德：2024年帮助我发展纽约西部-建立健全的幼儿教育体系报告（英文版）
8 页 pdf 热度：286 -
Rand兰德：2023年秋季美国学区小组调查的部分结果报告（英文版）
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武汉大学&数字出版教育部工程中心：中国应用型期刊评价研究报告（2023版）
43 页 pdf 热度：350 -
百度营销：智能体有回响-第四期教育培训行业专场
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Rand兰德：2024年帮助我成长的评估纽约西部在加强幼儿系统方面取得的进展报告（英文版）
76 页 pdf 热度：287 -
Rand兰德：2024年3-8年级支持学生阅读的教师工具包缺失了什么：兰德美国教师小组的调查结果报告（英文版）
16 页 pdf 热度：290 -
Hanover Research：2024年高等教育趋势报告（英文版）
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Hanover Research：2024年K-12区域负责人K-12专业学习计划制定指南报告（英文版）
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Hanover Research：2024年K-12教育趋势报告（英文版）
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爱尔兰教育部：2024-2027数据战略报告（英文版）
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UNESCO：2024年哪个政府部门对高等教育负有直接责任研究报告（英文版）
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